Moquegua
Falta de psicólogos, mobiliario deteriorado y carencia de servicios básicos en colegios alto andinos de Moquegua
La Contraloría General de la República inspeccionó ocho colegios de las provincias alto andinas de Mariscal Nieto y General Sánchez Cerro, detectando graves deficiencias en infraestructura, mobiliario y servicios básicos que podrían afectar el normal desarrollo del año escolar. Ante esta situación, se alertó a la Dirección Regional de Educación de Moquegua para que tome acciones inmediatas.
Colegios evaluados
Los colegios evaluados fueron Juan Pablo II en Chacahuayo (Puquina), N° 43081 Horacio Zeballos Gámez (Puquina), N° 43087 (Quinistaquillas), N° 43157 Salinas Chiviria en Santa Lucía de Salinas (Ubinas), Túpac Amaru II (Chojata), Coronel Alfonso Ugarte en Calaujata (Ichuña), N° 272 de Aruntaya (San Cristóbal) y N° 306 Calacoa Bellavista (San Cristóbal).
Principales hallazgos
El Informe de Visita de Control N° 3087-2025-CG/GRMQ-SVC revela que ninguno de estos colegios cuenta con psicólogos, lo que limita la atención en casos de acoso escolar y violencia. Además, ninguna institución tiene certificados de inspección de seguridad, representando un riesgo ante emergencias.
Infraestructura deficiente
- Cinco colegios tienen losas deportivas en mal estado.
- Uno carece de cerco perimétrico.
- Otro presenta mobiliario insuficiente o deteriorado.
- Siete de los ocho colegios tienen servicios higiénicos inadecuados para personas con discapacidad.
- Cinco presentan rampas de acceso deficientes.
Carencia de servicios básicos
- Un colegio no tiene energía eléctrica.
- Otro carece de agua potable.
- Tres no cuentan con acceso a internet.
- Ninguno dispone de servicio de telefonía.
Problemas en la gestión escolar
- Siete de los ocho colegios no tienen un Plan Anual de Trabajo (PAT).
- Seis carecen de Reglamento Interno (RI) y Proyecto Curricular Institucional (PCI), afectando la organización educativa.
Medidas urgentes
El informe ha sido remitido al director regional de educación para la adopción de medidas correctivas. Los ciudadanos pueden consultar el documento completo en el Buscador de Informes de Control: Consultar informe.
Moquegua
Más de 34,000 estudiantes de Moquegua regresan a las aulas este 16 de marzo
Este lunes 16 de marzo, la región Moquegua comienza el año académico 2026. Según lo dispuesto por la Resolución Ministerial N° 501–2025 del MINEDU, miles de niños y adolescentes retornarán a las instituciones educativas públicas para comenzar el primer bloque de nueve semanas lectivas.
Cifras de retorno y distribución educativa
Para este periodo, se estima que más de 34,000 estudiantes de colegios públicos retomarán sus actividades académicas en toda la región. El sistema educativo regional se encuentra distribuido en sus tres provincias de la siguiente manera:
- Mariscal Nieto: Cuenta con la mayor concentración de planteles, superando los 150 locales escolares (incluyendo niveles inicial, primaria y secundaria).
- Ilo: Alberga aproximadamente 110 instituciones educativas públicas que recibirán a la población estudiantil costera.
- General Sánchez Cerro: Dispone de cerca de 140 centros educativos, atendiendo principalmente a las zonas rurales y altoandinas.
Declaraciones de las autoridades
El director regional de Educación, Guido Rospigliosi, confirmó la fecha del 16 de marzo, aunque subrayó que se mantiene un monitoreo constante del contexto nacional y las condiciones climatológicas para garantizar la seguridad de los menores.
«Realizaremos un seguimiento permanente para asegurar que el inicio de clases se desarrolle con normalidad y en condiciones adecuadas», afirmó Rospigliosi.
La ceremonia oficial de apertura en Mariscal Nieto tendrá lugar en la I.E. Señor de los Milagros. De forma simultánea, se realizarán actos en la I.E. Francisco Bolognesi (Ilo), la I.E. 43070 (Omate) y la I.E. San Ignacio de Loyola (Ichuña).
Seguridad y Transporte
Para garantizar un entorno seguro, el subgerente de Seguridad Ciudadana de la Municipalidad de Mariscal Nieto, Juan Huata Parillo, anunció un plan de trabajo conjunto con la Policía Nacional del Perú (PNP). Debido a la limitación de personal de serenazgo, se ha coordinado que los agentes municipales custodien 10 colegios estratégicos, mientras que la PNP resguardará los planteles restantes durante las horas de ingreso y salida.
En cuanto al transporte, la Dirección Regional de Educación viene gestionando medidas para mitigar el impacto del incremento en los pasajes, buscando asegurar facilidades para que los escolares puedan trasladarse sin inconvenientes desde sus hogares hacia sus centros de estudio.
Moquegua
Gobierno prorroga emergencia por contaminación del río Coralaque para ejecutar acciones de remediación urgente
El biólogo Carlos Santos informó que el Gobierno central oficializó la prórroga de la declaratoria de emergencia por la contaminación hídrica del río Coralaque por un periodo adicional de 60 días. Esta medida, que tendrá vigencia hasta el 25 de abril, responde al peligro inminente que representa el drenaje ácido de pasivos mineros en la zona, situación que amenaza con intensificarse debido a la reducción del caudal tras finalizar la temporada de lluvias.
La disposición legal abarca los distritos de Chojata, Matalaque, Quinistaquillas, La Capilla, Carumas, Torata, Cuchumbaya y San Cristóbal–Calacoa. Según explicó el especialista, esta normativa permite activar mecanismos excepcionales para suprimir las trabas burocráticas y agilizar la ejecución de recursos económicos. No obstante, Santos advirtió que la problemática es de origen antrópico y que, pese a los estudios técnicos y recomendaciones de la Defensoría del Pueblo que confirman la presencia de metales pesados, aún faltan acciones concretas del Ministerio de Energía y Minas.
Ante la persistencia de los daños ambientales, se ha exhortado al Ejecutivo a evaluar una declaratoria de emergencia permanente y asegurar un fondo de restauración ambiental. El objetivo primordial es garantizar la protección de la salud de las poblaciones expuestas y convertir a la región en un modelo piloto de recuperación de cuencas. El biólogo enfatizó que, aunque la medida facilita la gestión, los funcionarios mantienen la responsabilidad administrativa y legal sobre la efectividad de las obras de mitigación.
Moquegua
Autoridades exigen a Southern Perú asumir responsabilidad tras frustrarse obra del Instituto de Omate
La comunidad educativa y las autoridades de la provincia General Sánchez Cerro manifestaron su profunda indignación luego de que el proceso para la construcción de la nueva infraestructura del Instituto Tecnológico de Omate fuera declarado desierto. Esta situación ocurrió debido a que la propuesta técnica presentada por la empresa Southern Perú Copper Corporation no cumplió con los requisitos mínimos establecidos por el Ministerio de Educación del Perú.
Los representantes locales calificaron el hecho como un «vergonzoso revés» que posterga una demanda histórica de la zona. El fallo técnico afecta directamente la formación académica de cientos de jóvenes que esperaban el inicio de los trabajos para contar con instalaciones modernas y adecuadas para su educación técnica superior. Ante este escenario, las autoridades exigieron a la compañía minera que corrija las observaciones de manera inmediata y retome el proyecto bajo un compromiso real de responsabilidad social.
Por su parte, la comunidad educativa del instituto se declaró en sesión permanente y estado de alerta. Los estudiantes y docentes indicaron que no aceptarán más dilaciones en el cronograma y demandaron soluciones urgentes que garanticen el inicio efectivo de la obra, la cual resulta vital para el desarrollo de la provincia.
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