Moquegua
Pescadores de Ilo afectados por no poder utilizar horno ahumador adquirido hace 8 años

La Contraloría General identificó cuatro situaciones adversas en el equipamiento del proyecto “Creación de los servicios de innovación tecnológica de la cadena productiva de los productos hidrobiológicos en la región Moquegua”. Estas deficiencias afectan directamente a 2700 pescadores beneficiarios y comprometen la finalidad del proyecto, a cargo del Instituto Tecnológico de la Producción (ITP).
De acuerdo al Informe de Hito de Control n.° 6 (048-2024-OCI/0069-SCC), se constató que un horno ahumador, adquirido en 2016 por S/ 568,154, permanece embalado y sin instalar en el área de Curados del CITE Pesquero. Aunque en febrero de 2024 se emitió una evaluación técnica favorable para su uso, el equipo sigue inoperativo y sin utilizarse.
Asimismo, se verificaron deficiencias en un equipo secador de la línea de ensilado, construido con un material distinto al acero inoxidable y con acabados deficientes, lo que pone en riesgo la calidad de los servicios que se debe ofrecer.
Otros hallazgos incluyen equipos de laboratorio esenciales para la esterilización de materiales que están inoperativos por falta de mantenimiento, mientras que varios equipos funcionan sin calibración adecuada.
Además, se detectó la ausencia de un protocolo técnico de habilitación sanitaria emitido por Sanipes y la falta de licencia de operación de las plantas del CITE, requisito que debió solicitarse al Ministerio de la Producción. Estas observaciones ya habían sido señaladas en un hito de control anterior, pero no fueron subsanadas, lo que retrasa el inicio de las operaciones del proyecto.
El componente de equipamiento cuenta con una inversión de S/ 3 778 570, con un avance financiero del 83%. Este incluye la adquisición de 4155 bienes, como equipos para las plantas de congelados, curados, ensilado y laboratorio, así como mobiliario, sistemas y vehículos. Sin embargo, los riesgos detectados comprometen su operatividad en beneficio de pescadores de la provincia de Ilo.
Aquí los detalles del informe: https://acortar.link/yp8ZEz
Moquegua
Gobierno Regional de Moquegua lanza estrategia de lectura «Moquegua Lee»

El Gobierno Regional de Moquegua lanza la estrategia de lectura «Moquegua Lee», orientada a fortalecer los hábitos lectores y la comprensión lectora de estudiantes mediante el trabajo articulado entre UGEL, instituciones educativas y familias.
Implementación mediante plataforma CreceLee
La estrategia se implementa a través de la plataforma regional CreceLee, que en 2025 alcanzó a 14,265 estudiantes lectores, convirtiéndose en la experiencia de promoción lectora de mayor cobertura en la región.
De estos estudiantes, 12,240 participaron con conectividad y 2,025 mediante modalidad off-line, incorporando por primera vez a instituciones educativas con limitada o nula conectividad.
Crecimiento sostenido de lectores
Los resultados muestran un crecimiento acumulado del 279% en los últimos tres años:
| Año | Estudiantes lectores |
|---|
| Año | Estudiantes lectores |
|---|---|
| 2023 | 5,106 |
| 2024 | 6,992 |
| 2025 | 14,265 |
El reto lector regional «Moquegua Lee» promueve la lectura de 25 libros durante el año escolar. En 2024, 1,069 estudiantes superaron la meta y en 2025 llegaron a 2,398 estudiantes, con un incremento del 124%.
Metas para 2026
Para 2026, se ha previsto:
- Ampliar la meta del reto lector a 28 libros
- Implementar un programa de mentoría lectora para estudiantes de Formación Inicial Docente
- Fortalecer la participación de las familias
- Incorporar contenidos vinculados al patrimonio cultural de Moquegua en la biblioteca digital CreceLee
Con esta estrategia, Moquegua consolida su liderazgo nacional en comprensión lectora y reafirma su compromiso con la mejora de la calidad educativa en beneficio de miles de estudiantes de la región.
Moquegua
Electrosur lanza concurso Ecoinspírate 2026 para escolares del sur

La empresa Electrosur lanzó el concurso Ecoinspírate 2026 para escolares del sur, como parte de su programa de responsabilidad social. La convocatoria está dirigida a instituciones educativas de Moquegua, Ilo y Tacna y busca promover la conciencia ambiental en estudiantes de todos los niveles.
Inscripción y cronograma del concurso
El proceso de inscripción se realiza del 12 de junio al 17 de julio de 2026. Los colegios deben presentar una ficha firmada y sellada por la dirección, ya sea mediante mesa de partes virtual o presencial. Las bases del concurso están disponibles en los canales oficiales de la empresa.
La recepción de trabajos será del 3 de agosto al 2 de octubre. Posteriormente, la revisión se realizará del 8 de octubre al 4 de noviembre, la evaluación del 6 al 12 de noviembre y la publicación de ganadores el 17 de noviembre. Las ceremonias de premiación se llevarán a cabo entre el 19 y el 25 de noviembre.
Categorías y temática ambiental
El concurso contempla cinco categorías según nivel educativo: inicial (kits de dibujo y pintura para niños de 5 años), primaria (dos categorías de dibujo y pintura) y secundaria (dos categorías de historietas).
La temática central aborda el uso eficiente de la energía, la seguridad eléctrica y el manejo adecuado de residuos sólidos. El jurado evaluará la creatividad, originalidad y el mensaje educativo de cada propuesta.
Premios y reconocimiento a participantes
Los estudiantes que obtengan el primer y segundo lugar recibirán premios como bicicletas, scooters, laptops, tablets y kits escolares, además de medallas y diplomas. Los docentes asesores serán reconocidos con vales para materiales educativos.
Las instituciones educativas que logren el primer lugar recibirán un gallardete de “Honor al mérito”, en reconocimiento a su participación destacada.
El concurso se desarrolla en el marco del programa educativo “A tu colegio con energía”, en convenio con las UGEL de Mariscal Nieto, Ilo y Tacna, con el objetivo de fortalecer la educación ambiental y la responsabilidad social en la comunidad escolar.
Moquegua
Empresas B en América Latina impulsan desarrollo sostenible y gobernanza empresarial

Las empresas B en América Latina impulsan desarrollo sostenible y gobernanza empresarial, destacó el investigador chileno Dr. Ángel Acevedo Duque durante una ponencia en la Universidad Nacional de Moquegua (UNAM), en el marco del Seminario Internacional de Investigación en Administración 2026.
Investigación sobre Empresas B en la región
El especialista de la Universidad Autónoma de Chile presentó un estudio aplicado en 18 países de América Latina y el Caribe, que analizó el desempeño de 855 Empresas B certificadas. Estas organizaciones integran objetivos económicos, sociales y ambientales en su modelo de negocio.
Durante la exposición, se evidenció que estas empresas fortalecen la gobernanza institucional, promueven la innovación y contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Impacto en sostenibilidad e innovación empresarial
El análisis identificó avances en áreas como acceso al agua limpia, producción responsable, acción climática y generación de alianzas estratégicas. Asimismo, se destacó que factores como la estabilidad política y la calidad regulatoria influyen en el crecimiento de ecosistemas empresariales sostenibles.
El investigador utilizó modelos econométricos para demostrar que las Empresas B presentan mayor capacidad de adaptación a regulaciones y una orientación más clara hacia sus grupos de interés, incluyendo trabajadores, consumidores y comunidades.
Desafíos del modelo empresarial sostenible
A pesar de los avances, el especialista advirtió que el sistema de certificación B se concentra principalmente en empresas con fines de lucro. Indicó que aún existe el reto de ampliar este modelo a universidades, organizaciones sociales y otras entidades que generan valor público.
El evento académico fue organizado por la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional de Moquegua, como parte de su sexto aniversario, y reunió a especialistas de Panamá, Chile, México, Perú y Bolivia.
Este espacio permitió el intercambio de conocimientos sobre sostenibilidad, innovación y competitividad, fortaleciendo la cooperación académica internacional y el desarrollo de investigación en la región.
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