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Moquegua

Deficiencias en servicio de atención médica en el Hospital Minsa de Ilo

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A través de un servicio de control concurrente, la Contraloría detectó deficiencias en la programación de turnos y atención de pacientes del Hospital de Ilo ubicado en el sector de Pampa Inalámbrica.

Son ocho informes de Hito de Control que revelaron 31 situaciones adversas en los departamentos de Medicina, Enfermería, Pediatría, Gineco Obstetricia, Cirugía y Anestesiología, Apoyo al Tratamiento y Apoyo al Diagnóstico. Estas recomendaciones deberán ser adoptadas por la Red de Salud Ilo del Gobierno Regional de Moquegua a fin de mejorar la atención de los pacientes del Puerto de Ilo.

RIESGOS. Por ejemplo, se alertó que la programación de turnos médicos del servicio de Gineco Obstetricia no cubriría la demanda para atender a gestantes en situaciones de emergencia y los turnos del servicio de Emergencia no contarían con el equipo básico de guardia, situaciones que ponen en riesgo la salud de la población ileña.

Asimismo, en los servicios de Gineco Obstetricia y Medicina se detectó que se programaron doce servicios de guardias hospitalarias mensuales sin contar con los documentos de aprobación, lo que generó que se excediera la cantidad de guardias y se incrementen los pagos adicionales.

Una situación común en los departamentos médicos intervenidos es que no cuentan con un análisis previo de la brecha demanda – oferta de las horas médicas. Tampoco realizaron la programación de turnos y/o guardias médicas de los meses de julio y agosto cuando esta debe elaborarse con tres meses de anticipación.

En esa línea, se advirtió la falta de aprobación de los turnos y guardias médicas por parte del Director del Hospital de Ilo; así como el no publicar en un lugar visible la programación de turnos médicos y el Libro de Reclamaciones.

Los ocho Informes de Hito de Control se remitieron al titular de la Red de Salud Ilo para que adopte las acciones que correspondan. De igual modo, los detalles de dichos informes pueden ser consultados por la ciudadanía en general en el Buscador de Informes de la Contraloría General.

Moquegua

Gobierno Regional de Moquegua lanza estrategia de lectura «Moquegua Lee»

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El Gobierno Regional de Moquegua lanza la estrategia de lectura «Moquegua Lee», orientada a fortalecer los hábitos lectores y la comprensión lectora de estudiantes mediante el trabajo articulado entre UGEL, instituciones educativas y familias.

Implementación mediante plataforma CreceLee

La estrategia se implementa a través de la plataforma regional CreceLee, que en 2025 alcanzó a 14,265 estudiantes lectores, convirtiéndose en la experiencia de promoción lectora de mayor cobertura en la región.

De estos estudiantes, 12,240 participaron con conectividad y 2,025 mediante modalidad off-line, incorporando por primera vez a instituciones educativas con limitada o nula conectividad.

Crecimiento sostenido de lectores

Los resultados muestran un crecimiento acumulado del 279% en los últimos tres años:

AñoEstudiantes lectores
AñoEstudiantes lectores
20235,106
20246,992
202514,265

El reto lector regional «Moquegua Lee» promueve la lectura de 25 libros durante el año escolar. En 2024, 1,069 estudiantes superaron la meta y en 2025 llegaron a 2,398 estudiantes, con un incremento del 124%.

Metas para 2026

Para 2026, se ha previsto:

  • Ampliar la meta del reto lector a 28 libros
  • Implementar un programa de mentoría lectora para estudiantes de Formación Inicial Docente
  • Fortalecer la participación de las familias
  • Incorporar contenidos vinculados al patrimonio cultural de Moquegua en la biblioteca digital CreceLee

Con esta estrategia, Moquegua consolida su liderazgo nacional en comprensión lectora y reafirma su compromiso con la mejora de la calidad educativa en beneficio de miles de estudiantes de la región.

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Moquegua

Electrosur lanza concurso Ecoinspírate 2026 para escolares del sur

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La empresa Electrosur lanzó el concurso Ecoinspírate 2026 para escolares del sur, como parte de su programa de responsabilidad social. La convocatoria está dirigida a instituciones educativas de Moquegua, Ilo y Tacna y busca promover la conciencia ambiental en estudiantes de todos los niveles.

Inscripción y cronograma del concurso

El proceso de inscripción se realiza del 12 de junio al 17 de julio de 2026. Los colegios deben presentar una ficha firmada y sellada por la dirección, ya sea mediante mesa de partes virtual o presencial. Las bases del concurso están disponibles en los canales oficiales de la empresa.

La recepción de trabajos será del 3 de agosto al 2 de octubre. Posteriormente, la revisión se realizará del 8 de octubre al 4 de noviembre, la evaluación del 6 al 12 de noviembre y la publicación de ganadores el 17 de noviembre. Las ceremonias de premiación se llevarán a cabo entre el 19 y el 25 de noviembre.

Categorías y temática ambiental

El concurso contempla cinco categorías según nivel educativo: inicial (kits de dibujo y pintura para niños de 5 años), primaria (dos categorías de dibujo y pintura) y secundaria (dos categorías de historietas).

La temática central aborda el uso eficiente de la energía, la seguridad eléctrica y el manejo adecuado de residuos sólidos. El jurado evaluará la creatividad, originalidad y el mensaje educativo de cada propuesta.

Premios y reconocimiento a participantes

Los estudiantes que obtengan el primer y segundo lugar recibirán premios como bicicletas, scooters, laptops, tablets y kits escolares, además de medallas y diplomas. Los docentes asesores serán reconocidos con vales para materiales educativos.

Las instituciones educativas que logren el primer lugar recibirán un gallardete de “Honor al mérito”, en reconocimiento a su participación destacada.

El concurso se desarrolla en el marco del programa educativo “A tu colegio con energía”, en convenio con las UGEL de Mariscal Nieto, Ilo y Tacna, con el objetivo de fortalecer la educación ambiental y la responsabilidad social en la comunidad escolar.

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Moquegua

Empresas B en América Latina impulsan desarrollo sostenible y gobernanza empresarial

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Las empresas B en América Latina impulsan desarrollo sostenible y gobernanza empresarial, destacó el investigador chileno Dr. Ángel Acevedo Duque durante una ponencia en la Universidad Nacional de Moquegua (UNAM), en el marco del Seminario Internacional de Investigación en Administración 2026.

Investigación sobre Empresas B en la región

El especialista de la Universidad Autónoma de Chile presentó un estudio aplicado en 18 países de América Latina y el Caribe, que analizó el desempeño de 855 Empresas B certificadas. Estas organizaciones integran objetivos económicos, sociales y ambientales en su modelo de negocio.

Durante la exposición, se evidenció que estas empresas fortalecen la gobernanza institucional, promueven la innovación y contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Impacto en sostenibilidad e innovación empresarial

El análisis identificó avances en áreas como acceso al agua limpia, producción responsable, acción climática y generación de alianzas estratégicas. Asimismo, se destacó que factores como la estabilidad política y la calidad regulatoria influyen en el crecimiento de ecosistemas empresariales sostenibles.

El investigador utilizó modelos econométricos para demostrar que las Empresas B presentan mayor capacidad de adaptación a regulaciones y una orientación más clara hacia sus grupos de interés, incluyendo trabajadores, consumidores y comunidades.

Desafíos del modelo empresarial sostenible

A pesar de los avances, el especialista advirtió que el sistema de certificación B se concentra principalmente en empresas con fines de lucro. Indicó que aún existe el reto de ampliar este modelo a universidades, organizaciones sociales y otras entidades que generan valor público.

El evento académico fue organizado por la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional de Moquegua, como parte de su sexto aniversario, y reunió a especialistas de Panamá, Chile, México, Perú y Bolivia.

Este espacio permitió el intercambio de conocimientos sobre sostenibilidad, innovación y competitividad, fortaleciendo la cooperación académica internacional y el desarrollo de investigación en la región.

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